Systemisch Qualifizierte Fach- und Führungskräfte finden sich immer mehr in Pädagogischen und Sozialen Arbeitsfeldern. Systemische Beratung und Systemisches Coaching genießen ein hohes Ansehen, weil sie sehr direkt in der konkreten Arbeit mit Klienten wirken und, weil mit dem Erlernen von Coaching-Kompetenzen eine erhebliche Horizonterweiterung für die Interaktion mit Vorgesetzten, Kolleg/innen, Mitarbeiter/innen und im privaten Alltag statt findet.
Wir bieten Ihnen eine praxisnahe Weiterbildung zum*zur Systemischen Coach/Berater*in, in der die persönlichen und professionellen Ressourcen und Potenziale erkannt und gefördert werden. Ein besonderer Fokus dieser Weiterbildungen liegt in der Selbstreflexion und Selbsterfahrung. Systemisches Coaching bedeutet, wie auch in der Coaching-Praxis, die vorhandenen Kompetenzen und Ressourcen der Teilnehmer*innen weiterzuentwickeln. Dieses geschieht durch einen individuellen und an die Bedürfnisse der Weiterbildungsgruppe angepassten Ansatz der Wissensvermittlung. Hierbei arbeiten wir mit allen kreativen Methoden aus den systemischen lösungsorientierten Ansätzen und mit Ideen aus der Hypnotherapie, den Hypno-Systemischen Ansätzen, dem NLP, dem Psychodrama, der Kommunikationspsychologie und der Erlebnispädagogik. Durch das Einbringen an persönlichen Themen aus dem beruflichen und privaten Umfeld der Teilnehmenden findet ein intensiver Austausch über reale Fragestellungen statt. In kleinen Gruppen werden die vermittelten Inhalte und Themen praktisch erprobt. Ein besonderer Fokus dieser Weiterbildungen liegt in der Selbstreflexion und Selbsterfahrung.
Ziele dabei sind
Zielgruppe
Die Weiterbildung richtet sich an Fach- und Führungskräfte und Menschen mit Trainings-/Beratungsaufgaben, die ihre beruflichen und persönlichen Kompetenzen aktivieren wollen und systemische Beratungsmethoden/-Techniken erlernen und vertiefen möchten und die bereits mit Einzelnen und Gruppen arbeiten bzw. sich auf diese Aufgaben vorbereiten.
Zugangsvoraussetzungen
Bereitschaft zur Selbsterfahrung und praktische erste Erfahrungen in Beratungskontexten und/oder Führungs-und Coachingprozessen. Die Weiterbildung eignet sich insbesondere auch für Personalentwickler*innen, Organisationsberater*innen und Trainer*innen und Coaches, die ihre praktischen Kompetenzen erweitern und vertiefen möchten.
Struktur und Aufbau der Weiterbildung
Die Weiterbildung umfasst 11 Blöcke à 2 – 3 Tage (Fr., Sa.-So.) mit insgesamt 200 Unterrichtsstunden innerhalb von 18 Monaten. Hinzu kommen begleitende Supervisionstermine à 90 Minuten, die separat und individuell gebucht werden.
Die eigene Coachingpraxis, interne Supervisionen, die Erstellung des eigenen Coachingprojektes, das die besondere Fähigkeit in der Prozessgestaltung sowie im professionellen Reflektieren von Coachingprozessen dokumentiert, sowie Kollegiale Gruppensitzungen begleiten die Weiterbildung zeitlich.
Sind die Bestandteile erfüllt, wird ein Zertifikat zum/zur „Systemischen Coach und Teamcoach“ erworben.
Seminarort
20144 Hamburg
Weiterbildungsinhalte – Curriculum
1.Block – Einführung in die Grundlagen Systemisches Coaching
Einführung in die systemische Coachingpraxis, Rollenklärung und Grundhaltung als systemischer Coach, Selbstbilder – Menschenbilder, systemisch-konstruktivistisches Denken und Handeln und gemeinsame Reflexion zur Bedeutung des systemischen Denkens im Coaching; Kennenlernen und Etablierung der Seminargruppe als Arbeitsinstrument, Orientierung und Entwicklung eines persönlichen Zielspektrums, Reflexion persönlicher Stärken und Entwicklungsfelder, der Coachingprozess, Wirklichkeits-ebenen und Ankoppelung in der professionellen Begegnung: Aufbau einer tragfähigen Beziehung im Coaching.
2.Block – Systemische Fragen und systemische Grundhaltung im Coaching
Vom Problem zur Lösung, Zielklärung im Coaching, Hypothesenbildung, Systemische Fragetechniken, Zuhören und Paraphrasieren, Fragen zu Wirklichkeits- und Möglichkeitskonstruktionen, Elemente systemischer Kurzzeitberatung, Referenzrahmen und seine Umdeutungsmöglichkeiten. Kommunikations- und Interaktions-phänomene, Systeme in Selbstorganisation (Autopoise), Potenzialhypothese, Beobachtung, Beob-achter/innen und Beobachtete (Kybernetik 2. Ordnung).
3.Block – Analoge Verfahren und Ressourcenarbeit im Coaching
Nutzung von analogen Verfahren und Visualisierungsmöglichkeiten, Visualisierungen von sozialen Systemen, Systemaufstellungen als Informations- und Veränderungsinstrument, die Arbeit mit dem Aufstellungsbrett, Time-Line-Arbeit, vertiefende Ressourcenarbeit im Coaching und Körperorientierte Verfahren.
4.Block – Kommunikation und Selbstwert im Coaching
Unterschiedliche Kommunikations- und Feedbackmodelle, Gestaltungs-Dynamik bei „Stresserleben“, „Lösungs“-Dynamik bei Stresserleben, Arbeit mit inneren Prozessen, würdigend, kraftvoll und authentisch kommunizieren, Werte und Prinzipien, Identifikation der eigenen Werte, Multiplizitätsmodelle (innere Teamkonferenzen und Seiten-Modelle), Achtsamkeit im Umgang mit den eigenen inneren Anteilen und ihren berechtigten Bedürfnissen, Gefühle als Ausdruck unserer Bedürfnisse, die Fähigkeit zur Selbsteinfühlung, Selbstwert(schätzung).
5.Block – Hypno-systemische Ideen im Coaching
Imaginationen und Trancephänomene, Fantasiereisen ins Zielerleben, Externalisierungstechniken, Spiritualität im Coaching, Trance und Selbsthypnose, Achtsamkeitskonzepte, Arbeit mit Symbolen und Ritualen, Arbeit mit Metaphern, Geschichten und Filmen, Narrative Ansätze, Entwickeln eines Zukunftsfilms.
6.Block – Systemisch-kreatives Konfliktmanagement
Systemisches Konfliktmanagement/-coaching, Selbstcoaching-Übungen zur Klärung bei Entscheidungskonflikten, die Tetralemma Aufstellung, Beratung in Triadensituationen, Konfliktklärungshilfen, Gruppenstruktur-Gruppendynamik, Zielfindung und Zielarbeit in Gruppen, Skulpturen und Systemaufstellungen als Metaphern in Raum und Zeit.
7.Block – Vertiefung von systemischen Methoden
Kompetenz- und lösungsfokussierende Arbeit mit der Herkunftsfamilie, Berufsgenogramm, Genderaspekte und Diversity Management, Erfolgsmessung im Coaching, Umgang mit sogenannten Widerstand, Co-Coaching, Übertragung/Gegenübertragung im Coaching, der Umgang mit sogenannten schwierigen Situationen im Coaching, Kollegiale Beratung, reflektierendes Team; Systemisch-szenisches Arbeiten.
8.Block – Systemische Interventionen für die Arbeit mit Gruppen und Teams
Diagnoseverfahren bei Teamentwicklungs-Aufträgen, analoge Verfahren, erlebnisorientierte Gruppen/Team-Übungen, Team-Choreographien, Großgruppenmethoden zur Anregung von Veränderungsprozessen, Vorbereitung auf das eigene Abschlussprojekt.
9.Block – Systemisch führen und geführt werden
Grundbedürfnisse von Menschen in sozialen Systemen, Kommunikation und Kooperationsprozesse mit Beteiligten in Systemen und ihren Rollen, (Mit-) Gestaltung von Prozessen, Feedback-/Feedforward-Prozesse, Restriktions-Modell, Ermutigungs- und Kompetenzaktivierende Mitarbeiter*innen Gespräche, Ziel/-Sinn- Entwicklung.
10.Block – Coachen mit Vision
Naturcoaching und Visionssuche, die Wiederentdeckung des Waldes als Visionsraum, Überblick und Einführung in die Struktur einer Visionsreise, den Zugang zu den eigenen Visionen finden, Ziele- und Visionssuche als Coachingprozess (Für diesen Block planen wir einen Tag in der Natur ein).
11.Block – Auswertung und Abschlusskolloquium
Beenden von Coachingprozessen, Abschlussinterventionen und der psychologische Hintergrund von Abschieden/Abschlüssen. Auswertung und Abschlusskolloquium – Präsentation zu einem Coachingschwerpunkt in der die persönliche Entwicklung und Haltung im Coaching dargestellt wird. Fachaustausch und Kompetenzfeedback durch Kursleitung und Teilnehmende.
Methoden: In den Seminarmodulen wird mit kurzen theoretischen Inputphasen, echte Demonstrationscoachings und Live-Coachings in Kleingruppen, Fallstudien aus der eigenen Berufspraxis der Teilnehmenden und begleitender Supervision gearbeitet. Auf jeden theoretischen Input folgt eine praxisnahe Kleingruppenübung, um die gelernten Inhalte zu vertiefen und anhand von persönlichen Themen in einer realen Coaching-Situation zu erleben. Die Interventionsstrategien werden nicht nur an direkter Fallarbeit eingeübt, sondern auch als Chance zur Bearbeitung eigener Themen der Teilnehmenden angeboten. Empfohlen wird die begleitende Arbeit in Lernpartnerschaften (Peergruppenarbeit) zum Erlernen der methodischen Konzepte und zum reflektieren der eigenen Praxiserfahrungen.
Termine und Dauer der Weiterbildung
Start der Weiterbildung am 22.11.2024, Ende 26.04.2026.
Diese Weiterbildung ist bereits gestartet.
Teil 1: Grundqualifizierung:
Teil 2: Aufbauqualifizierung:
Die Kurszeiten sind
Samstags 11.00 – 18.00 Uhr und Sonntags 10.00 – 17.30 Uhr
Block 1, 3, 5 und 7 zusätzlich auch freitags 17.00 – 19.30 Uhr, Block 5 Freitag, 16.15 – 19.30 Uhr
Anmeldung zur Weiterbildung und Kosten
4.650 € für die Weiterbildung Blöcke 1-11 (Ratenzahlung kann vereinbart werden, sprechen Sie uns hierzu an). Zusätzliche Kosten außerhalb des Kursentgeltes für die begleitende Supervision fallen an.
Für eine Anmeldung zum Kurs ist ein persönlicher Kontakt notwendig. Auch Fragen zu Weiterbildungsinhalte, Zugangsvoraussetzungen und Rahmenbedingungen richten Sie bitte an Jacqueline Graumann, Systemisches Trainingsinstitut Westwind, Tel. 04832-97199 62 oder per E-Mail an: info@systemisch-westwind.de
Konzeption, Leitung und Durchführung (Lehrende)
Seit 2004 Weiterbildnerin, Konzeption, Leitung und Durchführung ihrer systemischen Coaching Weiterbildungen seit 2012, Gründerin & Leitung des Systemischen Trainingsinstitut Westwind seit 2009. Lehrende Coach, Systemische Supervisorin und Zertifiziertes Mitglied DGSF.
und
Seit 2011 tätig als Systemische Coach, Teamcoach, Weiterbildnerin, seit 2009 Praxis der Erlebnispädagogik und seit 2023 zertifizierte Zaubertherapeutin.
Stand: zuletzt geändert am 01.03.2025